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メールマガジンその5【子どもへのフォロー】

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子育てに活かせる!『ものの見方、考え方』 その5【子どもへのフォロー】
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今回は『子どもへのフォロー』についてです。

私たちNPOハート・コンシャスの理事でもある鷲津先生(名城大学心理学非常勤講師)に伺いました。

ポイントはなんでしょうか。

「『子どもへのフォロー』というと、小学生くらいのお子さんの場合にまず考えられるのが、勉強や宿題を手伝うケースです。
例えば社会科の宿題などで、子どもがわからない事が有ったとしますね。さぁ、貴方ならどうしますか?」

------そうですね。パソコンで調べてあげたり、図書館で本を借りてきてあげたりするでしょうね。

「親心としてはそうでしょうね。でも実は『情報そのもの』を子どもに与えるよりも、『情報を得るやり方』を教えることが、More Betterなんです」

------『情報を得るやり方』っていうことは、『パソコンでどのように調べるとよいか』とか、『図書館でどのようにその問題に役立つ情報を得て、コピーしたりするか』を教えるってことですか?

「そのとおりです! 」

------うわ~っ、なんだか随分手間がかかりそうな話ですね。

「かかりますね。でも大事なのは、例えばイチゴを与えるのではなく、『イチゴの栽培法』を教えることなんです。魚を与えるのではなく、『魚の釣り方』を教えることなんですね」

------なるほど。
ということは、例えば子どもが英語のスペルがわからないとしたら、知っていてもすぐに教えるんじゃなくて、辞書の引き方とかパソコンで調べる方法を教えるっていうことですね。

「そういうことです。わからない時にすぐに答えを教えたら、次にわからないことがあった時にも、同じパターンをとってしまい進歩しません。また簡単に教えると、簡単に忘れます。
これは、子どもの能力を結果的にディスカウントしちゃうことになるんですよね」

------手間がかかっても、後には実を結ぶ方がいいと…。

「はい。知識を身につけるのも結構ですが、知識を身に付ける方法を身につける、これをメタ学習と言うのですが、それが大事だと思います」



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